为什么给孩子使用天然的艺术材料

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为什么给孩子使用天然的艺术材料

作者:罗龙

2013-01-07

来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e53d5e701019jej.html


  人和自然界息息相关,共生共存,分享着其能量和生命力,孩子是大自然造就的,因此我们需要采取自然的方式给予孩子营养,成长中的稚童才能与自然和谐相处。


  我们小时候玩的木头玩具、石头、贝壳、泥巴等,现在生活在城市里的孩子失去了这些东西,取而代之的是加工精细的电动塑料玩具。艺术材料越来越丰富,孩子却越不能体会艺术带给他童年的快乐,破坏者孩子的触觉,大量的辐射和有毒元素影响着孩子的健康。取材于自然的东西无疑是在如今这个嘈杂喧嚣,不断被污染的环境中帮助孩子和大自然建立更好的关系。


  来自大自然的天然色彩越能发展孩子的想象力和创造能力,孩子随时都准备打开心灵吸收那一切。使用天然色彩绘画帮助孩子触及一个更大更广的世界,我们生活在被色彩包围着的环境中,大自然中的色彩相互渗透,交织流通在空气或者晨雾的晚霞中,四季中的自然色彩即是,每一个人都经验着自然界色彩的变化和自己的关系。从植物花卉根叶中提取的颜料将进一步让孩子认识感受色彩的元素,七八岁之前孩子处于自我入驻的时候,需要吸收到其色彩内在的精神能量,我们不能仅仅将孩子涂鸦看做是为了画色彩而画色彩,忽略了什么样的色彩才能滋养孩子感官,色彩的运用的过程中还有成人看不到的事情在发生着,化学合成的材料却无法满足其需要。


  古人发现和利用天然色彩的历史源远流长,在远古时的岩画上留下的鲜艳色泽,据后人化验研究后,发现是用了矿物颜料,主要采用朱砂。从周秦,汉开始大量的用木皮、花青、巴豆、皂角、胆矾、马鞭草、醋、石榴皮水、犀角粉、藤黄等矿物质和树木花卉中提炼研磨出各种绘画颜料,用于彩陶、染织、绘画,壁画。也就是说后来的‘中国画颜料’主要分为天然矿物质和植物两类材料加工而成,其特点色彩鲜艳透明,研磨后适合在宣纸上作画。我们曾经和家长尝试用紫甘蓝、藤黄、洋葱皮等染过布子,色彩很漂亮,大家看到染出来的颜色很兴奋,是因为我们发现了内心需要的色彩,当然很舒服。今天我们几乎遗忘了古人留给我们经验和财富。


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(图片拍摄于乐子儿童艺术教育机构)


  还记得我们小时候画画用的蜡笔棒基本是天然蜂蜡制作的,能闻到淡淡的蜂蜡的香味,很喜欢,当时物资缺乏,得到一盒12色的蜡笔会很珍惜,图画本上一幅幅蜡笔画给我们留下了纯真的童年记忆。不知道什么时候开始,一种油画棒代替了蜂蜡笔,商场油画棒品牌多的都数不清,颜色多达五十多种,颜色分的很细,都是现成的。据说是用石蜡液、化工清漆等混合加工出来的,含有重金属元素,如铅、钡、铬、锑、镉、汞、砷等,摄入这些重金属元素会对人体产生危害,有些产品外包装盒上提醒“此产品一定程度上具有微毒,请勿让孩子吞噬”等字样。油画棒使用过程中会粘手,气味刺鼻,对孩子皮肤,嗅觉等污染和伤害可想而知。再说说掺水涂鸦的膏状和粉状颜料,主要成份由色剂、填充剂、胶固剂、润湿剂、防腐剂等材料结合而成。现在非常流行的水彩笔、水溶彩色笔、色粉彩、彩泥、橡皮泥等儿童艺术材料如出一辙。新闻媒体多次报道提示,但大家仍然还在使用,为了利益最大化,商家快速批量生产各类绘画材料。面对太多的选择,我们失去选择的能力,最后也就没有选择,学校、幼儿园、美术培训学校几乎都在使用化学合成材料,甚至有些老师在无奈之下就开设所谓的“油画棒绘画班”正是没有选择,中国的孩子似乎也就适应这样一个被污染的环境。


  我们为什么喜欢有机健康食品?因为比起“垃圾食品”和速成的“快餐”,新鲜的有机食物带给我们舒服的感觉。现在国内有一部分人努力为孩子营造着一个自然的环境,有植物,动物,花园,因为取材于自然的玩具和艺术材料,都是想帮助孩子健康地成长。比起在脏乱嘈杂的城市,孩子们在大自然中更加快乐更加健康。同样,天然艺术材料,如木头、棉麻制品、染料色彩等比起现成的现代化学合成品制作使用起来更具有可塑性,简单的材料给孩子更大的发挥空间,以为简单粗糙,所以需要动手创造完善,而色彩本来就和谐。大家都深有体会,天然材料孩子们使用起来不会生病,也不会刺激皮肤。为什么是这样呢?大自然里充满了生命的能量,使我们身心放松,精力充沛,我们与自然分享了其生命力,我们感觉更强健,更平和,更加能够做自己。同时更靠近我们的精神本质,即使一根干枯了的树枝但它之前是有生命的,其承载的东西带也给我们良好的感觉。天然植物色彩,它能绘制出充满生命力的图画,由内而外的给人以美感。


  若环境脏乱嘈杂,四处充满着污染,孩子们会无意识地关闭自己的感觉以保护自我。天然植物染料制成的颜料呈现的色彩鼓励孩子们打开所有的感官,体验和感受周围的环境,不断唤醒孩子们内在的自我意识。但用化学合成色彩的过程中会散发出一股浓浓的清新剂,让人感觉很不舒服;化学颜料是固化的。糊在纸上不透亮,像覆盖了一层塑料膜,很容易成形,却少一些梦幻灵动。使用过这两种颜料的人都知道,在纸上涂同一种单色,干了以后化学颜料会反光,上面有一层胶状的东西,因为它填平了纸面的所有肌理,固然色彩非常平均鲜艳,而植物颜料则不会反光,因为它渗透在纸上显得很薄,透明更平和一些。由于它是由微小的植物颗粒构成,就单色也富有层次感,在画纸上是有呼吸的,更容易接纳其他色彩进入彼此。在水的溶解带动下,色彩掺在一起会产生让人意想不到的色彩效果,更容易进入我们的心灵。


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(图片拍摄于乐子儿童艺术教育机构)



  色彩无时无刻都在变化,不论是自然界的色彩,还是我们的内心的情绪色彩,都在不停的相互流经与穿越变化之中,植物色彩能带孩子去感受色彩内在的精神旅程。往往是轻淡的色彩在触及人的灵魂,反映着色彩的性质。浓烈的化学颜料很难让它变的轻淡下去的,给人猛烈的视觉冲击。可以留意涂在纸上的植物颜料干了以后的效果,它会变浅,显得轻盈而又稳重,而勾兑的化学颜料晾干之不会有明显的纯度和明度的变化,是凝固的状态,缺少那种温润与亲和感,色彩诉说表达的功能大打折扣。染过布子的人都知道,用植物材料染过的织物颜色会随着时间变化会逐渐变浅,陈列在博物馆古人的国画作品色调多数较暗,是因为它经历了一定的岁月色彩流失了,纯棉衣服穿久了也会掉色。色彩来源于大自然,最后它还是要回到大自然中去。但是化学合成的色彩它永不褪色,大街上的广告喷绘的条幅,方便面袋子上颜色放置一百年一千年也不会掉色,没有人觉得它有多美。


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(图片拍摄于乐子儿童艺术教育机构)


  我们今天在关注孩子健康的饮食,有一天会关注构成孩子精神生活的艺术材料。我了解的华德福教育提倡使用有机天然艺术用品,涉及到生活的各个方面,各个学科包括绘画,家长和孩子体验和接收到大自然赐予的那份礼物,以及它和人的关系。有机食品给予孩子物质身体真正需要的能量,让我们变得更加的健康,更充满活力。天然材料通过艺术的方式滋养着孩子心灵生活,感受着这个真实的世界,让心和自然融为一体,有效的表达自我。今天我们重新认识使用天然材料将是这个时代孩子的福音。



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