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【成人培训早期】银川二期"艺术与音乐培训"——“华德福干水彩”

时间:2018-05-25 09:16:03  来源:  作者:
 

时间:2013年10月13日-23日

主办:银川乐子儿童艺术教育机构

 

课程导师:
Elisabeth Swisher 美国资深华德福老师和师资培训老师,毕业于维也纳皇家音乐学院,在德国接受华德福教师培训,在芝加哥华德福学校和教师培训中心任音乐教师三十多年,自己创办家庭幼儿园,也是资深的幼儿园老师。在中国各地指导幼儿园和培训教师。

Alexander 出生于1953年,画家兼教师。他在德国和欧洲教授绘画和艺术历史多年,是华德福幼师绘画培训和人智学基础培训专业教师。今年三月,在德国又举行了一次个人画展,表现出在艺术探索方面的良好状态。

培训结束了,但心灵的悸动始终存在......

十月金秋,来自各地的华德福幼儿园、小学和儿童艺术机构的老师、家长以及艺术爱好者四十余人相聚在银川,参加了二期课程(基础培训)。感恩到来的每一位朋友和参与支持此次课程的所有国内外老师!我们受益匪浅,很满足!不过十天的内容通过这样的方式真是拙于呈现。

下面的画看起来似乎很不自由,也有些像儿童画。其实不然,这是华德福干水彩艺术,看似色彩艺术,却与宇宙能量融为一体,所呈现的内容绝非可见的渺小之物,或者随意涂涂画画而已,所以不仅仅是我们眼睛看到的视觉艺术。史泰纳给予的这种体验色彩的方式,为我们开启了一扇灵性的大门,他的先知灼见将会深深的影响未来人类在艺术与灵性之间探寻。



  



学员分享节选

广州伟聪:

   我是对画画和音乐一点基础都没有的,从五月第一次接触,感受色彩,跟色彩游戏,开始了我的艺术之旅。这次再过来学习,外籍老师们无私的付出,敬业的态度都让我非常感动。这两期学习,让我收获最大的,并不是我能画出多漂亮的作品,而是从艺术感受到文化的伟大力量,同时,也让我深深感受到如何在不可能中发现新的希望,这一点在我画画的过程中尤其明显。基本上我在落笔时是不知道自己要画什么的,可能是一条河,慢慢画成一条鱼,画的不好,变成一个花瓶,而最终出来的,却是一个充满力量的牛头!这就是生活,就是艺术人生的魅力!

同时,通过对艺术史和中外艺术的对比,感受,也让自己能够从根源了解美的本质,美,对我来说,其实就是创造永恒,而永恒,就是伟大产品的基本特质。(转载于伟聪微博)

重庆陈瑶:

……而艺术史的学习中,亚历山大老师带领我们从古埃及的金字塔出发,游历了古希腊时期的神庙,古罗马的角斗场,中世纪的不同风格的教堂,进行了一场见证人类的灵性之光,从上往下入驻到内在世界,再从内在世界出发进入到外部环境的奇幻之旅。而通过东西方的古建筑及容器的对比来看东西方人灵性入驻的情况,让我一再惊叹亚历山大老师独特精辟深入的见解,他对我们中国文化的了解甚至比我这个中国人更透彻!

 再来谈谈主课,我学习的是艺术,我很庆幸能与亚历山大老师和同学们一起渡过这非比寻常的十天。怎么形容呢?每天画画的过程就像在坐过山车,往上爬的时候缓慢而痛苦,找不到方向和光,而那突然闪现的灵光,就像爬到顶端向下冲刺的时光,虽然转瞬即逝,但让人身心愉悦,如久逢甘露,如甘泉涌出。我没有任何画画的经验和功底,但这次,亚历山大老师却是从完全不同的角度出发,让我们知道什么才是绘画(Painting)。他让我们体验的是色彩的本心。老师给出了三个黄金问题。以画板为边界,我们开始出发。第一个问题,颜色从何开始?每个颜色有它自己的位置,这个位置在哪里?让颜色和你的心对话,我们得抛开固有的影像,莫名的幻想,开始问颜色“黄色,你想要去哪里?”。第二个问题,颜色想要以什么方式扩散开来?老师说“每种颜色都有它自己的形状”。这是一个非常痛苦的过程——至少对我来说是。我必须抛开自己心中所有预设的图景,抛开想画一幅漂亮的画的想法(这实在是很难,因为同学们都画得太好了)。但真正沉浸其中时,仍会有意想不到的惊喜。有一次,我在画棕色时,真的感觉到“它”正在黄色中生长,扩散,“它”引领着画笔,自己在画纸上跳舞。而更神奇的是,亚历山大老师真的看出我心中所感,在随后的点评中,一语道破,我是真的被震撼到了。第三个问题,颜色扩散到多少才够?想必一提起这个问题,同期的同学们都会会心一笑,脑海里浮现出亚历山大老师,伸手往画板的四个边界比一比,然后用刚学会的夹生中文说“到了”或“NO到了”。颜色也有自己的以太体,而以一个画板为边界,它应该是刚好到了那个边界后,我们会感受到整个画面所呈现出来的舒适(Comfortable)。当然,我不能奢望十天时间就能到达老师的那个境界,但我相信经过不断的努力与练习,应该有一天我也可以看到是不是“到了”。(转载于微信息)





银川罗龙:

 存在于我们眼前的是一个可见的世界,同时存在于我们背后的是一个不可见的世界,但一种东西它存在于其中。就如色彩,我们看到了它,但我们往往没有看到它。色彩都有它各自的生命,有时候你将它用在画纸上它才能呈现出它的生命姿态,以及它的内在能量转化成乙太力(生命力)。颜色涂在纸上为什么会让人不舒服,或者觉得很合适,很愉悦。因为从那一刻起颜色已经不是它本身,还有画板,画纸,以及它所处的环境,这一切就是色彩与人建立了一份链接,是我们与色彩的灵性力量交融和捆绑在了一起。这里的作品看似色彩,却与宇宙能量融为一体,所呈现的内容绝非可见的渺小之物,或者随意涂涂画画而已,所以不仅仅是我们眼睛看到的视觉艺术。这与我们熟悉的十九世纪法国印象派倡导忽略情感状态,以客观,科学无我的精神记录自然生活中的浮光片影,追求偶然性的视觉效果,以及到后印象派强调主观感情去改变物象的艺术理念精神截然不同。今天,自然科学的极度发展,物质层面需求满足之后便会寻求灵性的觉悟。史泰纳给予的这种体验色彩的方式,为我们开启了一扇灵性的大门,他的先知灼见将深深的影响着未来人类在艺术与灵性之间探寻研究,包括绘画、建筑、音乐等等会进入下一阶段一种未知的艺术形态。

来自德国的老师亚历山大老师对史泰纳人智学者,同时也是一位很有影响力的画家。在培训中说过这样一句话:“把握色彩内在的边界就是王者之道”。每一种色彩拥有各自的品质,自身存在着各自的意志力,灵性的力量让我们看到了本质,促使我们在画纸上推动颜色,寻找一种平衡与和谐,而不是我们决定色彩的去向。换句话说是色彩自身具备一定的能力,即,色彩在纸面上构形的内驱力,什么时候停下来,色彩会告诉我们,即使一次意外也能将我们带入一个全新的世界,人生即是。这样的艺术课程让我这个接受过美院传统智性绘画训练的头脑变得简单轻松了些,瞬间彻底晓悟,舍弃万象的永恒之形,却在永恒之中觉察色彩之象,色彩才会在当下为我们拓展了一个神奇的探索之道……

 

北京孙菲:

……在艺术组的学习中,亞历山大老师按照不同的时期为我们阐释了古埃及建筑、古罗马和古希腊的雕像、中世纪和文艺复兴时期的绘画。通过老师的讲解,这些著名的经典作品在我们眼里变得更有生命力了,能感受到每个阶段意识形态的发展。与此同时,我们开始了一种特别的画画方式,控制自己脑海中要呈现图景的欲望,去感受色彩内在的力量。用“开放的专注”和色彩的生命、色彩的品质相遇,不要让过多幻想中的图景和思考阻断了我们去感受色彩本身。(每一种颜色都有自己的品质和力量,在不同的底色下会带来不同的氛围和感受。例如:在白色的底上,黄色具有太阳光的品质;在蓝色的底上,黄色是月光的品质。)……

 

刘安定:绘画——睁着眼睛的冥想

……在培训结束的前一天的课上,老师看着我的画给予了我很清晰的说明,他告诉我,我的画能看出我在颜色与颜色的连接上有天赋,但是在颜色的运动感和流动性带出形上则不足。老师很谦虚的说我的问题和他以往的问题是一样的。给我记忆深刻,让我深深地明白他所说的来自两个深切地体验,一个是我画的火焰,他做的寥寥几笔的修改,当他那几笔下去后,我感觉到那火焰是有动感的,并且变的鲜活起来。这个使我明白了,他不断说的要让颜色带出生命的感觉来真实内涵和感觉是怎么样的。另一个体验是老师在讲评一位同学的画的特点。说她用了很少的颜色就完成了这幅画的色彩构图,关键是她画的蓝色的在边界上带出了动感,带出了形。很自然的构成了整个画的构图,同时那种生命感的鲜活和颜色的流动性都在其中自然的呈现而出。老师称这是画画的王道体现所在。此一体验犹如点醒梦中人一般,给了我醍醐灌顶的感受。绘画的奥妙一下清楚的被理解和把握到了。画画不是只是简单把形画像就是好,更重要的是在这些形中,颜色中有鲜活的生命感和流动的变化带来的平衡和和谐。即有中心又有延伸。这其中的道理完全和中国的太极阴阳之道相合,一种浑然天成的感受。生命在这中间与光、颜色相随而形出,彰显灵魂的奥妙!

 

此次培训对我来说不仅仅是大开眼界,而是心灵的顿悟,绘画的冥想那么自然的流入我的体验中来,唤醒了我那沉睡的对颜色和形的觉察的内在之眼。【 2013年10月26日[日]于咸阳】

以上内容复制于“知子学堂”新浪博客

湖南陈妙:

虽然参加过不少培训,也感受过不同华德福老师的艺术天赋和人格魅力,但Alexander老师那独到而全面的艺术才华依然无法不让我深深震撼,我想,用才华横溢来形容这位我至今猜不准年龄的老师毫不为过!

从西方艺术史到中西方建筑史,从一个圆开始的每一副画,老师的每一次点评,老师经典的口头禅“到了”~~~~~~无法想象,一位老师能在如此短暂的时间里深入浅出地带出这么多丰富的内容,跨度如此之广,还能让能学以致用,甚至有所感悟。

但是,Alexander大老师真正让我着迷的,还不仅仅是他横溢的才华,而是他对我们和这个世界那份温暖而又不失轻松的爱意。绘画固然有很多技巧层面的东西,但老师给我们的那三个问题确是值得我们用一生去感悟的:1、从哪个点开始;2、从哪个方向散开;3、画到哪里是够的;

也许我们一辈子都无法像Alexander老师那样,能在如此多的艺术领域里游刃自如地行走,但是,如果我们用一辈子去学习如何真正地接纳和热爱这个世界,我想,我们终将找到自己想要的答案。







 
 
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